第 1 组 · 课堂词根

动作与方向

先看见一个动作,记住一串单词。

从“拉、抓、扔、搬、引导”五个动作进入同根词。每课先读故事,再听发音、拆词形,最后连续完成 3 道递进练习。

已上线
5 个词根
每课带走
1 + 3 个词
校内试点
约 15 人

本机课堂记录

课堂进度

先完成下一课,再用练习暴露拆词和方向弱项;五课结束后进入课堂验收。

查看课堂验收
下一项课堂任务

继续本周动作词根

0% 本批完成

从第一个动作开始,每课约 5 分钟。

0 / 5 已学习 0 个练习弱项
课堂数据

本批完成情况

本机保存
已掌握
0个词根
练习弱项
0个词根
今日完成
0个词根
课堂检查

拆词、方向和拼写题都会记录表现;下一组练习优先出现最容易混淆的内容。

查看本周全部课程
验收 首轮课堂验证 完成五课后做前测、后测和一周延迟测验 打开验收卷 →

查词、练习与词书

课堂之外,继续巩固

查陌生词时顺便看词根;练习按题型记录薄弱项;词书按课堂进度重新编排内容。

练习记录尚未开始
总体正确率—
下一步先做一组混合练习
开始练 10 题 →
在线查词

联网查词

查看英文释义、例句、音标和发音。命中本课词根时,同时显示拆词与同源词。

搜索并拆解 →
随堂练习

十分钟练习

覆盖词义、切割、部件、方向、同源关系和语境,一组 10 题。

开始 10 题 →
学习路线

主题词书

按课堂同步、动作语义或专项训练重新组织学习内容。

选择学习路线 →

动作与方向

当前课堂进度

首页只显示当前批次。往期词根仍可在词根库按分类查找。

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现在使用

动作与方向

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课堂流程

怎么学

五步课堂

从猜情境到三道递进练习,每一步只增加一层信息。

  1. 01看故事先用画面和英语小故事猜动作
  2. 02听发音典型母词、音节和重音分开看
  3. 03切形义把发音边界与词素边界区分开
  4. 04做联想用动作画面接住词根含义
  5. 05马上练同根扩展与 3 道递进练习

按词根意义进入

沿用原思维导图的八个一级类目,再逐层找到具体词根。

思维导图已进入词根库

分类树、搜索、难度、频率与首字母可以组合使用

进入词根库